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時間
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活動內容
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目的
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備註
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15分鐘
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開場白
以文化衫引入天安門母親的故事。
背景：2004年清明前，3位天安門母親因為收到一批印有「天安門母親 1989-2004」的T-Shirt而遭扣查，指她們涉嫌危害國家安全。
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探討天安門母親爭取的是甚麼？
介紹事件背景、過程（參考「任意拘禁」教案）
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資料見附件一 |
| 15分鐘 |
影片播放
1.《制止政府逃責》第一部分
或
2.「六四」受難者家屬證辭
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認識歷史 |
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| 10分鐘 |
補充及問答
澄清影片問題
- 簡述背景、學運的目的、各個角色的立場，學運仍未平反等。
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補充影片的資料：
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| 20分鐘 |
遊戲：人生交叉點
問題包括：
(1)參與八九民運的學生是否愛國；
(2)政府暴力鎮壓是否正確；
(3)會否悼念「六四」；
(4)是否有勇氣向國內同胞談及「六四」
- 可加插一些熱身問題：
(1)同學考試作弊，會否告發；
(2)是否贊成07/08年實施普選
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討論「六四」的對錯 |
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| 10分鐘 |
老師的回應
老師就以上問題交代資料背景、回應有關問題
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| 5分鐘 |
民運歌曲
播放：《毋忘六四》/《天安門母親的呼喚》/《自由花》
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從歌詞中引發對八九民運的感覺。 |
歌詞：
毋忘六四
天安門母親的呼喚
自由花
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| 5分鐘 |
總結
- 八九民運的學生、天安門母親在強權下仍堅持說出真相。
- 八九民運不屈於強權，追求真相的精神仍延續至今天（如：蔣彥永醫生揭發沙士疫病、中國農民調查、劣質食品事件、美軍虐待伊拉克戰俘等）。
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帶出八九民運追尋真相的精神 |
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